成都师范学院学报杂志省级期刊

成都师范学院学报 2017年第10期杂志 文档列表

成都师范学院学报杂志高等教育研究

对话理论视域下语言类课程学习共同体研究第1-4页

关键词: 对话理论；  语言类课程；  学习共同体；  大学英语；  课程改革；  

网络生态维度下大学生网络素养现状与优化研究第5-9页

关键词: 网络生态；  网络素养；  优化；  研究；  

高校教师“校本化”岗前培训模式的探索与实践——基于C大学的探索与实践第10-13页

关键词: 新任教师；  高校；  校本化；  岗前培训模式；  

高校心理委员胜任力现状——以福建省6所本科高校为例第14-18页

关键词: 心理委员；  高校；  胜任力；  

哥伦比亚大学和宁波大学学前教育专业硕士研究生培养方案比较与启示第19-24页

关键词: 学前教育；  硕士研究生；  培养方案；  比较；  启示；  

成都师范学院学报杂志幼儿教育研究

学前儿童科学教育的5W1H分析第25-33页

关键词: 学前儿童；  科学教育；  5w1h；  

我国幼儿体育竞赛的现状与发展策略研究第34-38页

关键词: 幼儿体育竞赛；  幼儿体育师资；  竞赛赛制；  幼儿体育竞赛发展协会；  

农村初入园幼儿适应对教师教育观念与行为意识的冲击——基于隔代教养的分歧第39-45页

关键词: 入园适应；  隔代教养；  教师教育观念；  

3-6岁幼儿运动核心经验发展现状研究——以“跳”的运动学习为例第46-51页

关键词: 幼儿；  跳；  运动核心经验；  

近十年来亲职教育研究的定量分析第52-56页

关键词: 亲职教育；  知网文献；  定量分析；  

农村幼儿园转岗教师专业发展的问题及对策研究——基于《幼儿园教师专业标准（试行）》视角第57-61页

关键词: 幼儿园；  转岗教师；  教师专业标准；  专业发展；  农村；  

大学英语课程评价研究——基于学生发展理论的视角第62-65页

关键词: 大学英语；  课程评价；  学生发展理论；  

融“翻转”“对分”于一体的混合教学模式的构建与应用第66-71页

关键词: 教学改革；  高校；  翻转课堂；  对分课堂；  混合教学模式；  大学英语；  建构主义；  

国内近二十年二语习得领域模糊容忍度研究第72-77页

关键词: 模糊容忍度；  二语习得；  教学研究；  

基于合理化语码理论的大学英语课堂教学研究第78-84页

关键词: 合理化语码理论；  语义波原则；  知识结构；  累积性学习；