成都师范学院学报杂志省级期刊

成都师范学院学报 2005年第12期杂志 文档列表

成都师范学院学报杂志教育科研

浅谈新课程背景下的校本教研第1-2页

关键词: 校本教研；  自我反思；  同伴互助；  专业引领；  

学生个人的发展在评课中应占举足轻重的作用第3-4页

关键词: 学生发展；  三维目标；  评课；  

认知策略理论对多媒体计算机教学设计的启示第5-6页

关键词: 多媒体教学；  教学设计；  认知策略；  

母语习得理论对基础语文教学改革的启示第7-8页

关键词: 母语习得；  理论；  语文；  教学改革；  启示；  

教材观：教学关系建构的起点第9-11页

关键词: 教材观；  教学关系；  矛盾；  服务型；  服从型；  

论对话教学视野中的课堂提问第12-13页

关键词: 对话；  对话教学；  问题；  课堂提问；  

讨论式教学及其操作过程第14-16页

关键词: 教学方式；  讨论式教学；  操作过程；  

学生符号感的培养——从“字母表示数”说起第17-18页

关键词: 符号；  符号思想；  符号感；  培养学生的符号感；  

“置疑教学法”的实施探索第19-20页

关键词: 质疑；  置疑教学法；  

试论“情感教学”策略新理念第21-22页

关键词: 情感教学；  师生关系；  实施策略；  

成都师范学院学报杂志学校发展

科学规划标准化建设促进山区教育的协调发展——彭州市山区学校标准化建设实践与探索第23-24页

关键词: 山区教育；  现状；  规划；  布局；  标准化建设；  效益；  

在学校文化建设中升华师德第25-26页

关键词: 学校文化；  升华；  师德；  

树立以人为本的思想 传承创新学校文化第27-28页

关键词: 学校文化；  传承；  构建；  创新；  

构建和谐校园的思考第29-30页

关键词: 构建；  和谐校园；  理念；  模式；  环境；  

成都师范学院学报杂志课程改革

谈课改下教师角色的变化第30-31页

关键词: 教师角色；  新课程标准；  教育改革；  教学；