《成都师范学院学报》(CN:51-1748/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《成都师范学院学报》始终把社会效益放在首位,致力于推进教师教育的改革发展,及时反映教育领域,聚焦自然科学、社会科学的综合性、多层次研究成果,覆盖面广,时效性强。
教育探索、教育管理、学前教育、语言、文学与历史
1.摘要应在200字以内,摘要中不能使用评论性的词语,摘要的基本要素包括研究目的、方法、结果、结论,也可写明具有情报价值的其他重要信息。
2.文献类型的字母标识: [M]为专著,[C]为论文集,[N]为报刊文章,[J]为期刊文章,[P]为未出版之会议论文,[D]为未出版的博士和硕士学位论文(需注明学校),[R]为报告,[CD]为光盘。
3.来稿自投送之日起一个月内请作者不要另投其它刊物。稿件经审阅通过后,请按修改意见修改论文。我们将充分尊重作者的原意和风格。未被录用的稿件恕不退还,请作者自留底稿。
4.论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果,国家社科基金项目或上述立项的成果,需在文章标题右上角插入脚注,并在脚注中注明项目名称及编号。
5.作者简介:作者姓名、出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位及研究方向。
累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 2576 | 3103 |
语言文字 | 558 | 812 |
文学 | 298 | 184 |
经济管理 | 256 | 341 |
哲学宗教 | 249 | 276 |
政治法律 | 142 | 156 |
理学 | 137 | 86 |
历史地理 | 98 | 51 |
艺术 | 90 | 121 |
社会学 | 71 | 99 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 2300 | 2842 |
文化科学 / 教育技术学 | 605 | 801 |
文化科学 / 高等教育学 | 461 | 766 |
语言文字 / 英语 | 365 | 645 |
文化科学 / 学前教育学 | 188 | 490 |
哲学宗教 / 心理学 | 169 | 248 |
文学 / 中国文学 | 165 | 84 |
哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 121 | 174 |
文化科学 / 职业技术教育学 | 102 | 203 |
经济管理 / 产业经济 | 101 | 132 |
作者:游永豪; 胡蜜; 章翔; 宋旭; 张阳
作者:戴红宇; 钟璟熙
作者:张善富
作者:金鑫
作者:邹雯
作者:林庆英
作者:陈雪清
作者:王健; 张士; 王晓; 陈军
这个网站的老顾客了,每次订杂志就会来你们家,物廉价美,服务态度好,杂志全部是正版,包装不错,从无破损。明年继续定。赞哦。
还不错,回头还是可以回味的。看完都是很有感触,可以说是睿智的语言,丰富的内涵,绝好的充电器。心不静时迷茫时读一下鼓舞人心。真的很赞,爱书的人值得拿下。
一本好的刊物不仅是对自己阅读能力的提升,也是对于自己做事也会有所反思,这本杂志无疑是一种很好的选择。我会继续支持下去的。
从去年开始,我在学术之家订购了好几本杂志,唯独这本杂志是我的最爱,每次都会如期而至,每次都是迫不及待地捧着如饥似渴地一口气看完,非常满意!会继续订的。真心推荐!!!
个人觉得速度很快,初审返修意见很犀利,确实有很多自己没有注意到的问题,初审返修完以后基本就是改一改参考文献什么的,就没有太大的问题了。挺感谢帮助我顺利录用的老师们。
成都师范学院学报的教授人非常的nice,工作很负责认真,这个杂志个人感觉只要你的文章符合杂志的调调,文章写得只要不是太差,一般都会给修改的机会。另外编辑似乎很在意作者对于审稿人意见的态度。所以大家也要重视审稿意见,认真修改。最后祝愿杂志越办越好。
成都师范学院学报审稿速度挺快的,编辑老师态度超好。退修的审稿意见很中肯,月初投稿的站内给编辑部发消息,很快就联系我了,修改了一些标点、文献的期卷之类的细节,编辑部的老师人很好,处理问题很快,希望早点拿到录用通知……
成都师范学院学报编辑处理速度很快,主要等的时间就是外审了。我的稿件在10天后的时候两个专家都没回复,催了一次,编辑又给分配了一个专家,几天后就回复了审稿结果。专家的意见是修改,逐条修改后发给编辑,10天后直接录用。
收到,看完了,比直接在店面里面去买便宜多了,还是直接在学术之家买好,经常翻看,受益匪浅。非常喜欢这本期刊,慢慢欣赏。认真学习。
很不错,跟书店里的书一模一样,书很好内容也很丰富,物流也很好,书没有一点弯曲,第一次在这家购买果然没让我失望。看完这些书,下次继续光顾学术之家。
打了编辑部固定电话确认之后,修改了格式重新发送, 总体感觉,文章质量要求不高,有重复率要求,回复快,采用也较快,版面费适中。适合急于发表的童鞋。若收到校刊,会上来点评反馈 !
编辑很负责,态度很好,因为自己论文里面有一个图的表述有问题而来回修改,且及时给出回复,在此表示诚挚的感谢与祝福~
终于收到,成都师范学院学报录用通知了,很高兴,辛苦总算有了回报! 谈谈投稿经历,文章是2月底投的,2个月内一位老师的审稿意见回来了,接收,但另外一位老师拒审,编辑老师很负责,立马又找了老师,5月底送出,6月2号就回来了,那位老师真是神速! 小修,然后上传修改稿,刚刚收到录用通知。希望成都师范学院学报越来越棒~
成都师范学院学报速度很快,编辑态度好,四个审稿人,一个拒审,两个很认真,给的意见重复,另一个不懂,瞎掰,凭此意见退稿后我申诉成功,最后修改后录用。
投了两篇文章了,感觉还是比较容易中的,问题是见刊太慢了。从投稿到外审完事也就一两个月,可是等到录用通知需要七八个月以上,然后还需要等七八个月才能见刊。也就是说从投稿到见刊需要一年半的时间,不知道是不是因为投的是文章的原因。感觉外审专家还是挺负责人挺专业的。
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:四川成都市温江区海科路东段99号,邮编:611130。